"Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida".

lunes, 18 de abril de 2011

PRÁCTICA 9.

"RECURSO BIBLIOGRÁFICO PARA LA INVESTIGACIÓN".


18/04/2011


Eva Pardo Hernandez.

Mª Magdalena Santiago Rubio.



Centeno Cuadros, Mariam; Fernández Martínez, Laura y Muñoz Molina, Jesús. (2009). La importancia de los Blogs en ámbito educacional y utilizaciones específicas en la Universidad.


Hemos elegido este recurso porqué creemos que es el más completo en cuanto a la información que nosatras queremos conseguir para realizar la investigación. En el podemos encontrar los diferentes terminos de TICS Y BLOGS, la aplicación de los mismos en el ámbito escolar y los posibles problemas que estos pueden ocasionar en el aula.

jueves, 7 de abril de 2011

FORMULACIÓN DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN.

PRÁCTICA Nº 8.


"FORMULACIÓN DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN".

7/4/2011.

Eva Pardo Hernandez.

Mª Magdalena Santiago Rubio.


El problema que queremos investigar es, como influyen los Blogs educativos en el rendimento acadÉmico de los alumnos/alumnas.

Hemos elegido esta investigación, porque actualmente en las aulas los profesores/as mentienen un contacto educativo con sus alumnos a través de los Blogs educativos y nos parece interesante saber si los alumnos de hoy día tienen el mismo rendimiento académico.

martes, 29 de marzo de 2011

Arboles frutales

pinchad aqui para ver el video....... Arboles frutales

LAS FLORES DE LOS ÁRBOLES FRUTALES MÁS CARACTERÍSTICOS DE ESPAÑA Y LA REGIÓN DE MURCIA.

Este vídeo se ha realizado con imágenes o fotográfias fijas del álbum de fotos de Google por lo que llevan la licencia CREATIVE COMMONS. La música es del programa animoto.com y en los textos viene el nombre de cada flor de los diferentes árboles frutales. Corresponde al área de Conocimiento del Medio. Va dirigido al tercer ciclo de educación primaria en este caso a 5º de primaria. El Objetivo que quiero conseguir con este vídeo es que los alumnos sepan diferenciar la flor de los árboles frutales más característicos de España y de la Región de Murcia. Para ello muestro una serie de imágenes de las diferentes flores de los diferentes árboles frutales más importantes. El área contribuye muy directamente también a la competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico, ya que muchos de los aprendizajes que integra están totalmente centrados en la interacción del ser humano con el mundo que le rodea. Interpretar, expresar y representar hechos, conceptos y procesos del medio natural, social y cultural mediante códigos numéricos, gráficos, cartográficos y otros.


VALORACIÓN PERSONAL. para mi es una de las prácticas que más me ha gustado. Ha sido muy amena, divertida y fácil de realizar.

martes, 22 de marzo de 2011

VALORACIÓN APLICACIONES WEB 2.0 PARA EDUCACIÓN PRIMARIA



APLICACIONES WEB 2.0 EDUCACIÓN PRIMARIA.

En mi opinión ha sido una actividad interesante. Con ella he completado mis conocimientos en cuanto a la asignatura de Investigación y TIC.
Creo que para la realización de las prácticas de la asignatura, deberiamos prácticar en las horas de seminario, ya que de esa manera mejorariamos nuestros conocimientos y podriamos relizar con mayor soltura las prácticas.

miércoles, 9 de marzo de 2011

EDUCACIÓN ARTISTICA.

LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA.

Nuestro blog se dirige a el área de educación atística.
En el queremos mostrar las diferentes formar de poder aplicar la educación plástica y dibujo
a través de diferentes estilos y técnicas.
Nuestro ojetivo es que el alumno/a adquiera todos los conocimientos técnicos de esta asignatura y pueda desenvolverse ante cualquier situación plástica y de la vida misma.
Con ello plantemos una série de actividades que consideramos interesantes como son: cineforum, lectura comprensiva para la realización del dibujo y visionado de los diferentes modelos de dibujos animados.

PETER PAN, EL MUSICAL

Peter Pan es el niño que no quería crecer, una fantasía que muchos niños tienen, cuando llegan a determinada edad, porque no quieren responsabilidades ni tampoco olvidar su “libertad” a la hora de ser niños. Quizás sea por eso que las aventuras de Peter Pan les gustan tanto a los niños.
Si estás buscando actividades para niños en Madrid, te informamos que se está celebrando los viernes y sábados una obra titulada Peter Pan, el musical, en el Teatro Nuevo Apolo de Madrid.
Este musical lleva de gira 10 años por múltiples ciudades y países como el Garrick Theatre de Londres y 9 ciudades de México.
Peter Pan, el Musical nos sumerge en un mundo donde la fantasía y la realidad nos transportan al país de los sueños. Allí se narra la historia de un niño llamado Peter Pan y su compañera de aventuras, Campanilla, así como los Niños Perdidos y las batallas que tienen con el temible Capitán Garfio y su tripulación de piratas.
Las sesiones se realizan los viernes a las 19.00 horas y los sábados a las 12.00 horas. En cuanto a las entradas pueden adquirirse en Entradas.com, El Corte Ingles, o llamando al teléfono: 902 22 16 22.

AVENTÚRATE A LEER

VIDEO

COMO HACER UN SERVILLETERO CON UNA BOTELLA DE SHAMPOO

VIDEO DE TRABAJOS MANUALES

video
http://www.youtube.com/watch?v=LIg5e2lSJjA

lunes, 7 de marzo de 2011

Valoración del blog.

NUESTRA VALORACIÓN.

Hola, somos Eva y Magda creamos que la práctica nos ha ayudado a estar más cerca de las nuevas tecnologias y hemos conseguido una mayor adquisición de nuevos conocimientos de la asignatura de INVESTIGACIÓN Y TIC...
Para nosotras es un logro haber conseguido terminar el blog, ya que nos ha costado un poquito poder encauzarlo...Eperamos que cuando termine el curso tengamos una excelente formación en este ámbito tan actual en la educación.
Eperamos que os haya gustado.
Un saludicoooooooo¡¡¡¡
EVA Y MAGDA.

viernes, 4 de marzo de 2011

Lee y dibuja.

"El cuento de las hadas y la sombra".
Hace mucho, mucho tiempo, antes de que los hombres y sus ciudades llenaran la tierra, antes incluso de que muchas cosas tuvieran un nombre, existía un lugar misterioso custodiado por el hada del lago. Justa y generosa, todos sus vasallos siempre estaban dispuestos a servirle. Y cuando unos malvados seres amenazaron el lago y sus bosques, muchos se unieron al hada cuando les pidió que la acompañaran en un peligroso viaje a través de ríos, pantanos y desiertos en busca de la Piedra de Cristal, la única salvación posible para todos.
El hada advirtió de los peligros y dificultades, de lo difícil que sería aguantar todo el viaje, pero ninguno se asustó. Todos prometieron acompañarla hasta donde hiciera falta, y aquel mismo día, el hada y sus 50 más leales vasallos comenzaron el viaje. El camino fue aún más terrible y duro que lo había anunciado el hada. Se enfrentaron a bestias terribles, caminaron día y noche y vagaron perdidos por el desierto sufriendo el hambre y la sed. Ante tantas adversidades muchos se desanimaron y terminaron por abandonar el viaje a medio camino, hasta que sólo quedó uno, llamado Sombra. No era el más valiente, ni el mejor luchador, ni siquiera el más listo o divertido, pero continuó junto al hada hasta el final. Cuando ésta le preguntaba que por qué no abandonaba como los demás, Sombra respondía siempre lo mismo “Os dije que os acompañaría a pesar de las dificultades, y éso es lo que hago. No voy a dar media vuelta sólo porque haya sido verdad que iba a ser duro”.
Gracias a su leal Sombra pudo el hada por fin encontrar la Piedra de Cristal, pero el monstruoso Guardián de la piedra no estaba dispuesto a entregársela. Entonces Sombra, en un último gesto de lealtad, se ofreció a cambio de la piedra quedándose al servicio del Guardián por el resto de sus días…
La poderosa magia de la Piedra de Cristal permitió al hada regresar al lago y expulsar a los seres malvados, pero cada noche lloraba la ausencia de su fiel Sombra, pues de aquel firme y generoso compromiso surgió un amor más fuerte que ningún otro. Y en su recuerdo, queriendo mostrar a todos el valor de la lealtad y el compromiso, regaló a cada ser de la tierra su propia sombra durante el día; pero al llegar la noche, todas las sombras acuden el lago, donde consuelan y acompañan a su triste hada.
La lectura de cuentos está vigente a todas las edades y en todos los tiempos. Asociada de esta manera al area de educación de lengua y literatura tambien tiene que ver con el area del dibujo.
El objetivo de leer cuentos, es el que los niños tengan una mayor comprensión y puedan realizar el dibujo de la lectura realizada.

El dibujo


"EL DIBUJO".

El dibujo va destinado al area de educación artística.
La práctica de un rostro se comienza a realizar en el tercer ciclo de primaria, en 6º curso.
La educación artística, en este caso la plástica pretende que el alumno alcance la competencia cultural y artística, ayudando al alumno a se otro vehiculo para desarrollar la competencia social y ciudadana, interactuando con el mundo fisico aprecindo el entorno a través, del trbajo perceptivo con formas, colores, lneas, texturas, luz, movimiento presentes en los espacios naturales.
El objetivo principal del dibujo del rostro es que alumno consiga una percepción y una expresión individual, desarrollando las capacidades de reconocimento sensorialy visual que ayudan a entender las distintas manifestaciones artísticas, asi como el conocimiento y disfrute de distintas producciones de diferentes caraterísticas. y por otro lado la referencia a la expresión de ideas y sentimientos mediante al conocimiento y utilización de distintos códigos y técnicas.

***La Bella y la Bestia***


"CINE FORUM".
Con el visionado de las peliculas de dibujos anilados, los alumnos pueden apreciar las distintas técnica utilizadas poe los artistas y técnicos. En ellas observan las diferentes posibilidades de dibujar y pintar y no solo eso sino que tambien trasmiten a los niños un mensaje positivo de como ser en la vida, es muy importante. y quizas el ver las peliculas le marquen más que cualquier otra cosa, y más en las edades comprendidas en primaria. En la pelicula de " La Bella y la Bestia" es una preciosa historia que tiene como mensaje que las apariencias engañan, pues aunque al exterior muchas personas aparenten fealdad, por dentro son bondadosas y llenas de ternura. Y quizas no solo hay que basar nuestras clases en dar solamente el temario, sino en ofrecer unos valores que perdurarán durante toda la vida.
Aqui remarco la frase que más me gusta de la pelicula:

....ANTES DE JUZGAR, TIENES QUE LLEGAR HASTA EL CORAZÓN.....
NO HAY MAYOR VERDAD, LA BELLEZA ESTA EN EL INTERIOR....
URL. http//www.youtube.com